咲太师父在实教,B班开局! 第350章

作者:朕的大秦不能亡

而现在看,咲太收买的大概是其他的32个小组,而最后一名的三年级B班所在的第33小组是三年级A班自己花的钱。

想要获胜么?

那么不是确定最后一名保证优势。

而是直接将对手给收买掉,这样就没有对手了。

的确。

对手不是你的对手,那么……就没有人站在你的前方了。

“呵呵呵——”

高原寺笑了起来。

但是也在思考着。

梓川咲太想的……比他还更深。

他只是在确定最后一名这里,差不多是站在第五层,而第六层才是直接剔除掉三年级B班。

诶。

这样的话,他就不管是智力,还是体力方面都不是最美的啊。

但是他的脸上还有笑容。

是的。

高原寺没有多少的失落。

因为他是高原寺,高原寺财阀的独子。

拥有自己的骄傲。

也就是说,这一次被堀北学拒绝,2000万的点数和转去三年级A班直接提前毕业失败了。

但是也不是说完全没机会。

他还在这个学校,那么还有2年多的时间可以积攒出2000万的点数。

这个挑战,他接受了。

……

而高原寺还有信心,但是龙园那边就没有了。

在月城宣布成绩之后,他快速的察觉到,倒数前五名都是二年级的小组,不仅如此,还都是二年级的男生队伍。

而这说明了什么?

说明……

他只是为了收买二年级的5名学长就要花掉1000万的点数。

但是厭咲太一出手就是直接将三个年级都涉猎过去,全部收买了。

是的。

能出现二年级的学长们成绩垫底的情况,可不是什么只收买这些学长所在的队伍的一些成员那么简单。

收买这些人只能让他们的成绩有个大概。

所以要坐实他们的成绩,那么就得全部小组都摸过去,安排哪一组有多少人弃权。

换而言之……咲太这是一出手就收买了全校的学生。

这样的话……

这怎么打啊。

这四个月来,龙园不断的发挥出自己班级的优势,和A班联手,然后压制B班。

可以说即使是B班被强化了,那么也没法打得过两个班级的压迫。

而现在呢?

咲太直接对坂柳宣布了要参加班级对抗。

然后一说,一展示出来的就是……

要和他战斗么?

他代表一个学校三个年级啊。

龙园有种前所未有的挫败感。

……

不过咲太没关注龙园的表情。

在月城宣布解散之后,他握住一之濑的手前往了二年级的队伍方向。

一年级和三年级散去了。

但是二年级的全体成员还集中在操场上。

朝比奈学姐在看到他到达之后,轻轻的拍了拍手。

女生们的队伍直接后转,然后按照A班BCD班的顺序退场。

看起来演练过,当然更多的是……一种掌控力。

朝比奈望了咲太一眼,然后和女生们一起退场。

朝比奈这边明白,这就是咲太说的,她如果无法给出那么多票,那么他自己来拿。

她是在南云退学之后,作为替代品站上来的。

很可惜。

慈不掌兵。

在四个月都没有退学成员的情况下,本来是好事,但是也容易让这些咸鱼学长们生出了一些不该有的想法。

既然不会退学,那么干嘛还要那么听话?

所以才会出现了这一次二年级的30个学长不想继续呆着了,然后想找三年级出钱让他们出学校。

而现在。

这些想退学的学长们没法退学。

不仅如此。

他们全部人都明白一件事……那就是,自己全员被操控了。

虽然之前都是四个班级的班级代表一起商讨学校的特别考试,然后次次通关。

大家基本都是参与,却没有提升。

但倒数第六名到倒数第二名都是他们这些人,他们还不明白怎么回事么?

这是来自梓川咲太学弟的下马威。

可以掌控到让他们全部垫底,那么让他们全部退学……也并不难。

“一之濑,你背过全校的学生的名单对吧?”咲太道。

“诶……嗯。”

一之濑是被咲太匆匆的拉过来的。

被问到这一点连忙点头。

在咲太离开学校之后,她自然也努力的维持B班的位置,而参与班级抗争,要获得比较多的信息。

所以背诵全校学生的名单这是必备技能。

“那么二年级的学长,你们背过么?”咲太道。“你们知道我身边的女孩子的名字么?”

“……”学长们。

学长们面面相窥。

谁,谁会去背一年级生的名单啊。

“……?”

而一之濑已经发现一些端倪了。

那就是二年级的前辈们……似乎是有些呆萌。

“看来你们真的被保护的很好。”咲太轻轻的摸了摸眉毛。

“而这一次,我没有什么恶意。”

“只是一些前辈似乎是对我们一年级有意见。”

咲太将一之濑的小手放开,然后走到了二年级的学长们的队伍中。

将之前想欺负一年级然后讨好三年级的那30个学长中抓出来了十个。

其中当时带队的中野同学自然也在被抓出来树立典型的范畴里。

想要快速的掌控一个比较弱的小团队,直接威慑是一个手段。

而抓取一些人背锅也是一个手段。

他们只会觉得是自己的人出了问题,而不是想着是外来的敌人想要吞并他们。

所以最终被欺负了,归责的时候会去想是自己人出问题。

……

月城。

代理校长月城在宣布完结果之后,其实他没走。

他发现了二年级生的奇怪的举动。

不过他也不是第一天来育成高中,在还没进来之前,就做过功课。

跟踪获取了一些历代毕业生的信息,然后从他们那里获得了关于这个学校的一些内容。

同时,实地的到达了。

然后也对学校的学生进行了考察,育成高中采用的是培养的方式。