作者：午饭晚六点
“调配完成。”
“头号玩家下个副本世界将在十天后开启。”
“你和编号69690001-1同属一个小队，且为永久组队，无法解散小队，编号69690001-1也将同时进入同一个副本世界。”
“请提前做好准备。”
与此同时，阿尔托莉雅也得到了下个副本世界的提示信息。
整整十天的准备时间，但陆风也没什么需要特别准备的了，他仍然按照既定的计划，直到时间到来，跟阿尔托莉雅一起进入了专属空间。
“编号69690001小队进入的副本世界为魔法禁书目录，将在五分钟后开启，强制关闭前往现实世界和进入公共空间，以及进入史诗空间的通道。”
“副本世界：魔法禁书目录，即将开启。”
“警告：头号玩家在这个副本世界拥有延续标签，之前在副本世界的活动将获得延续，但不包括上次副本世界获得的奖励，也不包括任何其他玩家所产生的活动。”
也就是说卫星监控屏蔽，亚雷斯塔探测屏蔽都过期了，这些奖励只限于上次的新手定制副本。
还有上次使用对赌道具，进入学园都市跟陆风对赌新手福利的那个蓝发剑士，也不会留下任何痕迹，仿佛那人没有出现过。
只有陆风暗中抢了残骸这件事。
至于剧情是怎么调整的，陆风就不知道了。反正无限世界连整个世界都能完全重置，这么点事情应该是小意思。
传送很快到来。
“进入世界：魔法禁书目录。”
“编号69690001小队开始传送，目的地学园都市……”
【副本世界基本信息提示】
【学园都市简述：……】
【关键名词：学园都市能力等级、警备员、风纪委员、十字教、神之右席、必要之恶教会……】
副本介绍信息里多了一些内容，显然这次任务中，涉及的势力和人物会更多些。
这些介绍内容其实有点像帮助信息，虽然未必全部可以在主线里使用到，但却能够让玩家快速了解到一些基本背景信息。
特别是在副本停留时间很少的状况下，帮助莫大。
因为泰拉并不知道原著剧情，依赖的是不断的积累，得到的有关副本世界的零散内容。
停留时间很短的情况下，跟无头苍蝇没区别，连探索世界的时间都没有，遑论去完成任务。
【提示：此次副本世界，进入的玩家将以小队为单位行动，每支小队都可以取一个小队名。如果不取小队名，将默认使用消耗了组队卷轴的玩家编号作为小队名。】
“建议玩家小队取一个伪装小队名，用来在当前副本世界内使用，编号69690001小队将有三十秒时间取名。”
又是指明了的小队任务。
这个小队名主要是无限世界用来对玩家小队单位的识别用，也针对玩家之间，并非在原住民里使用。
在原住民的认知里，仍然是各人的植入身份，或自己平时随便编造的之类。
没什么好考虑的，陆风再次取了魔刃，作为小队名。
第352章 分开行动
系统信息继续出现。
【编号69690001获得学园都市官方语言】
陆风环顾四周，发现自己仍然待在自己上次的那个宿舍房间里，居然还有一个滑板靠在墙壁上，这应该是因为延续标签，但滑板还在却让他很是惊讶。
不过，原来的植入身份似乎还是有了些改变，而这次所穿的制服也变成了冬季的。
【编号69690001植入的伪装身份更新：身为北川高等学校的等级0无能力者，你以为你在学园都市的生涯也就那样了。但是在九月十四日，你跟一方通行一起破坏了“残骸”，返回自己宿舍后，突然发现自己领悟了雷电的能力。你的成长速度很快，几乎每天一个样，因此你看到了一丝巨大的希望，专心于开发自己的能力，在几天前你终于成了一个等级4能力者。】
“现在是等级4了，这跨度是不是太大了点。”
陆风在想，如果自己没有融合了雷电血脉，是不是仍然是等级0无能力者，或者是跟演算中枢有关的在计算方面的能力者。
【主线任务：在「病毒存储晶片」被抢走前，驱逐任何一队入侵学园都市的玩家小队】
【难度：青铜】
【任务限定1：一旦拿到或毁坏了「病毒存储晶片」，任务失败】
【任务限定2：一旦人工天使没有出现，任务失败】
【任务限定3：此副本以进入时的小队为单位行动，一旦出现任何重组的情况，任务失败】
【提示：「病毒存储晶片」指的是，利用学习装置输入到最后之作脑内的病毒原始程序，以启动人工天使】
“驱逐？那么说，不仅仅是杀死，还包括抓住，赶出学园都市了。”
但陆风觉得没太多差别，反正是需要搞定一队入侵学园都市的玩家小队，因为进入的玩家全都是青铜级的，所以任务难度也就是青铜级了。
当然，这个难度比初入史诗要难，至少也属于青铜中游偏上难度。
阿尔托莉雅并不在身边，小队成员初始出现的地点，取决于很多因素，不仅仅跟是否团队副本有关，玩家的植入身份也会产生影响。
陆风通过小队频道询问，很快就知道了，阿尔托莉雅的植入身份也是学生，待在一所学校的女生宿舍里。
同样也是等级4能力者，貌似是没什么用的光翼，就是可以飞行但没其他战斗力。
这个是很有用的，只有在植入身份里说明过的，才是副本原住民能完全理解，且会被关注的部分。
也就是说，因为植入身份里没有，所以阿尔托莉雅使用王之礼装形成的盔甲大剑等道具，还有使用圣裁技能，都会被原住民忽略。
原住民只会理解那是战斗技能，包括技能的特性，甚至也会分析怎么应对这些技能，但若这些技能跟这个世界的设定不符，他们是不会去深入挖掘的。
就跟玩家从物品栏里拿出东西，如果某个副本世界也存在存储空间的话，原住民就会理解成是从存储空间里取出的，且这只是主观理解，需要那个原住民知道有存储空间这个东西。
如果没有存储空间之类的东西，或因为见识不够并不知道有存储空间，则只会知道玩家拿出了东西，却不会去深入考虑，这个东西为什么会凭空出现。
这是因为伪装机制的存在。
“从任务信息分析，这次应该是阵营任务吧？”阿尔托莉雅说道。
阿尔托莉雅接到的任务也跟陆风的一样。
事实上，因为阿尔托莉雅的特殊性，不能脱离陆风接任务，即便不是小队任务，她接到的任务也都会跟陆风的一样。
“我觉得不仅仅是阵营任务那么简单，我们应该算是狙击组，而入侵学园都市的玩家算是入侵组，所有进入这个副本的玩家分成了这两组。”
陆风分析道：“很多时候，并非所有进入同一个副本世界的玩家都能完成任务的，有些人注定会任务失败。”
因为这次以小队为单位行动，且不能重组小队。
所谓重组，就是改变小队成员，拆分、加人、踢人等各种小队操作。
所以，每个进入的玩家小队都是固定的，虽然不是单纯的竞争副本，但却带有竞争副本的特性。
一旦出现僧多粥少的情况，就不可能所有小队都能完成任务了。
“到了史诗领域，这种情况会变得更多。”
“我们的任务是驱逐一队玩家，问题在于入侵组一共多少个小队，而我们这些狙击组又有多少个小队。”
“我可不认为狙击组只有我们一队。”陆风说道。
“我明白了，如果狙击组多于入侵组，那么狙击组就要抢人头，嗯，就是互相之间存在激烈竞争，如果没找到一队入侵组的人，或入侵组的人全部被其他狙击组的人搞定了，那任务注定失败。”
抢人头只是玩家常用术语，阿尔托莉雅突然发现自己似乎也受到了不少影响，居然也开始使用这些术语了。
她试图不想使用术语，但发现解释起来会变得很啰嗦。
“是的，如果狙击组少于入侵组，那么入侵组就会更加容易得到「病毒存储晶片」，总有漏网之鱼。一旦「病毒存储晶片」被抢走，那么狙击组的任务将失败，副本时间结束。换句话说，狙击组在这里的总停留时间将变短，从而也将导致他们更加容易失败。”
“目前还不知道具体进来的玩家小队有多少，估计我们永远也不会知道，但可以确定很多因素都取决于入侵组，包括什么时候回归，对我们来说，一些信息是个黑箱。”
陆风继续说道：“而我们的有效活动范围显然也只限于学园都市。”
这个有效活动范围并不是说，他们不能离开学园都市，而是一种任务限定，因为这次进入副本的玩家被分成了两部分，作为狙击组的学园都市一方，和作为入侵组的学园都市外势力一方，泾渭分明。
所谓的「病毒存储晶片」被抢走，也便是带离学园都市，对入侵组来说，这就是判定他们任务是否完成的依据。
那么入侵组成功完成任务，狙击组将全体失败。
至于是入侵组全体所有小队完成任务，还是仅有得到「病毒存储晶片」的某个小队完成任务，陆风他们就不知道了，因为不知道对方的任务信息是怎么样的。
这些限定直接隐含在任务信息里面，稍有不慎就会出现差错。
“那我们现在怎么做？”阿尔托莉雅询问道。
阿尔托莉雅已经开始适应无限世界，但很多东西却并没那么容易就能完全应对，所以具体怎么攻略，很多时候也都是听陆风的，不仅仅因为她是契约从者玩家。
“还有病毒存储晶片、人工天使、最后之作，嗯还有什么用来输入病毒程序的学习装置？”
虽然最近阿尔托莉雅一直很努力学习副本知识，陆风也通过关系搞到了不少攻略，他自己也每天抽时间给她特训。
但毕竟副本世界太多了，这么短时间，阿尔托莉雅不可能知道的那么多。
“人工天使是风斩冰华的一种形态，使用科学打造的天使，模糊了科学和魔法的界限，实力相当的强大。”
陆风解释道：“风斩冰华是AIM扩散力场的集合体，形成于虚数学区·五行机关，而这个地方类似跟学园都市重叠的一个平行位面吧。”
“简单点说，她不是个真实的人，仅仅只是所有能力者无意识扩散出来的能量的集合体，是个虚拟人。”
“看起来就是一个拟真度百分百，极度真实的3D立体投影，外观为女生形态。”
陆风想了想，说是3D立体投影似乎也不妥，因为风斩冰华是有思想的，且可以行动。
“总之，是有人类感情的那种虚拟人。”
“好吧，反正她不是有机生命体，是个能量体，类似我召唤的光灵。”阿尔托莉雅回道。
“跟光灵不像，但也差不多吧。”
光灵是元素生物，这是有生命的，跟碳基生物的区别仅仅在于她是光基生物，但陆风决定不再深入探讨风斩冰华的生物特性。
“最后之作是御坂美琴众多克隆体妹妹的其中一员，也是所有妹妹的大脑，指挥官，司令塔，总之是控制者，有能力命令其他妹妹，且其他妹妹无法反抗。”
陆风说道：“外观是个小女孩。”
“类似有机生命体形态的中央控制器。”阿尔托莉雅的理解有点歪，但陆风发现，貌似他无法反驳。
“因为妹妹们的特殊性，她们早期对知识的获得途径来自直接植入，那个植入装置就叫做学习装置，戴在头上就能向大脑灌入信息。”
陆风开始解释学习装置，这个任务中出现的学习装置应该是简陋版本的，很小的一个。
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