作者：
“so（所以）关于这次体育祭events（赛事），我们需要一些与众不同的suggestion（建议）。这样的话，就有必要运用战略性思考去分析cost performance（性价比）了吧。因此取得consensus（共识）……应该运用logical thinking（逻辑思考），更有逻辑地思考吧”
“或者说，应该站在audience side（观众的立场），用观众的目光去观察吧。”
站在会议桌的讲台前的他，仍然在声情并茂地陈述着自己的观点。
或者说是演讲来的更为合适。
话语中夹杂着英文词汇，那双手也在胸前不断重复着自己的手势。
如果根据心理学来看待这个肢体动作的话，通常是因为在将一个宏大宽泛没有什么实体的概念传述给别人时，自己也没法概括到自己能接受的程度，所以会不自觉的用手来比划这个概念，以及手部的动作去形容这个概念。
他就在比划两个群体之间的相乘作用，其实就连他自己也不清楚是如何运作的。
然而大多数人竟也是一副‘原来如此—’的表情，向玉绳投去闪闪发光的眼神。
并且时不时地随声附和般地点着头。
只有一少部分人露出了茫然的表情。
完全一副不知所云的样子。
其中就包括坐在玉绳旁边的一色。
她尽力维持着脸上的微笑，额头上却渐渐冒出了细汗。
“一色同学，你怎么看呢？”
说着，玉绳的手突然停了下来，像是顺带象征性的询问一般，看向一色。
“恩恩，没错.............”
一色点着头。
一边这么说着，她似乎下意识地一般向雪之下那边瞄了一眼。
这道求助的目光，雪之下确切无疑，敏锐地感受到了。
但就在一瞬间。
那道的目光毅然地被收了回去。
随即，一色的声音便响了起来。
“玉绳会长。”
“完全没有理解。”
或许是没有听清，抑或是仅仅再让一色再说一遍。
玉绳在耳旁作出了一个手势。
“什么？”
在深呼吸一口气之后，一色再度重复了之前的话语。
“玉绳会长，你刚才的话，完全不能理解。”
“嗯，但是一色同学，我认为我刚才的说的话作为想法来说这是可行的，不过我觉得以两校联合的形式来做才有意义。”
“如果各自做自己的事的话synergy（协同效果）就少了，这样不就会出现double risk（双重风险）吗？”
像是已经开了头，一色的声音渐渐大了起来。
“话是这么说啦，就我个人而言，但就我而言，有些地方我认为完全没有必要呢。”
于是对话渐渐演变成了。
玉绳用各种外来语来强词夺理的话，一色就侧着脑袋歪着脸，利用这可爱的样子喋喋不休。
让人拿她有些毫无办法的感觉。
玉绳首先提出要在海滨综合高中承包团体接力提案。
而一色就从说“我有些想说的”开始，一直不停地像是在击出还击拳一样主张着总武高中的提案。
从哪里来，要到哪里去？
这个会议让人不禁思考起了这个问题。说到底，会议是从哪里来的，要到哪里去呢。
也没有得出什么像是结论的结论，会议不知不觉间结束了。
尽管这么说，brainstorming这种活动往往就是这样的结果。
“总之需要有各种各样的点子被提出来”，这就是头脑风暴。进行这项活动的目的就是要让大家的点子得到充分的发展。
这样的话，这场会议完全没有任何作用——这个观点大概也就不成立了吧。
不过有一个需要加以注意的点，就是意见基本都是由海滨综合高中那边提出的。
而总武高中这边，虽然出席了会议，但基本没有发言。
虽然被对方连发刚才那种‘高谈阔论’的话，变得胆怯起来也是人之常情。
不过，一色能够同玉绳做到如此力争的程度。
倒是令人在场的很多人对于这个一年级的女生产生了一种刮目相看的感觉。
“前辈，大概明白是什么样的感觉了吗？”
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