作者：南希北庆
马天豪愤怒地一拍桌子，狠狠骂道：“这个小子真是岂有此理，当初我真不该信他。”
说罢，他见鲁斌不语，又问道：“鲁兄，你打算怎么办？”
鲁斌道：“如他所愿，我们再捐一批土地。”
马天豪一愣，忙道：“鲁兄，这……这是为何？那小子豺狐之心，咱们为何还要与他保持关系。”
无论他心里是怎么想的，这个时候，他必须要站在相国寺这一边。
鲁斌笑道：“对于我们而言，求得是安身立命，这就需要朝廷大臣们的支持，这就是我们捐助国子监的初衷。那小子目前虽然只是一个耳笔，但是却同时深得王学士和司马学士的信任，小小年纪，便能够在朝中左右逢源，在我看来，其前途无可限量，捐助国子监，就还不如直接捐助这小子。”
马天豪道：“可是那小子任地狡猾，咱们不一定玩得过他。”
鲁斌叹道：“可若老实本分，那也不值得我们捐助。”
马天豪稍稍点头，“这倒是的。”
鲁斌又道：“这一批土地，我们会另找人捐助给大宋慈善基金会，我仔细研究过大宋慈善基金会的章程，这权力其实都集中在理事会手中，换个人捐助，也能增加我们在理事会里面的势力。”
马天豪点点头，若有所思道：“樊颙、陈懋迁、黄灿他们早就意识到张三这人虽然能力超群，但也绝非善类，可得看着他一点，我也可以借此，团结大家，以此来监督张三，可别让他将咱们给卖了。”
鲁斌点了下头，又道：“到时你就跟他说，如果相国寺这时候出面，恐会引人怀疑，故此我们另派人捐助的。”
“我知道。”
马天豪点点头，又道：“到时我再找人捐一些土地进去，进一步扩大咱们在理事会的势力。”
……
是。
目前大宋财政的确是处于一个赤字状态，但是真的连成立一个学馆的钱都拿不出吗？
那当然也不是。
前不久赵顼都批了一千万贯给王安石，这都能够成立多少个学馆。
他们争夺的不是这一笔善款，没有谁缺这一笔钱，这只是一个催化剂，他们争夺的还是执政理念，同时也包括张斐这个人才。
至少在表面上是如此。
但是暗地里，结果其实早已经出来了。
张斐会进入司法改革。
只不过在王安石这边看来，张斐就是他们打入敌人内部的细作。
而在司马光看来，张斐将是他司法改革中不可或缺的一环。
他之前就跟文彦博说，要借教育一事，将张斐拉到自己这边来，但实际上是，他是真的需要张斐的帮忙。
就包括如何建立律学馆。
司马家。
“王介甫成立算学馆，也是你出得主意吧？”
司马光瞧了眼张斐，是直截了当地说道。
张斐讪讪笑道：“可以说是，也可以说不是。”
“是吗？”
司马光似乎有些不信。
张斐道：“我敢肯定王学士早有教育改革的想法，只是说暂时可能还未打算，如今发生此事，王学士不过也是想顺水推舟，当时是王学士先主动找的我。我再给他出得这个主意。”
司马光、王安石都是一等一的天才，张斐周旋在他们中间，可是不敢乱来，他一直都是保持着大事不瞒，瞒小事。
幸运的是，他们也都猜到对方在打什么主意，哪怕张斐将王安石的想法告知司马光，司马光心里其实也是知道的，不会感到非常惊讶。
司马光就道：“利用我的律学馆，来设立算学馆？”
“正是如此。”
张斐点点头，道：“但即便我不出这主意，我相信以王学士的才智，他也会想到这一点的。”
司马光对此不置可否，又问道：“对了！关于律学馆的建设，你对此有何建议？”
张斐直接掏出一份资料来，递给司马光，“这是我专门为律学馆设立的教程，还请司马学士过目。”
司马光惊喜道：“看来你准备的挺充分的。”
说话时，他将那份教程接了过来。
张斐道：“自从上回司马学士让我去国子监提供一些帮助，我就一直在准备中，只不过一直都抽不出空来。”
司马光满意地点点头，对此是颇为满意。
他很喜欢跟有充分准备的人合作，而不是事事都临时抱佛脚。
可一看张斐这教程，人都是晕的。
“商业学？军政学？”
司马光诧异地看向张斐，“律学馆为何要学商业学、军政学？”
张斐解释道：“这是我从范先生那里得来的反省，范先生当初去往司录司当法律援助，前面几天，连一场官司都未赢，而原因就在于，他对于民间许多纠纷都不懂，如果在检察院任职，连最基本是商业过程都不了解，这官司是不可能打得赢。
军政学也是如此，司马学士应该也知晓，三衙可是一个庞大的群体，民间的许多官司，都与禁军士兵有关，而且必须要有律法的监管，否则的话，将会非常危险，但如果公检法的官员，连军政都不懂，又怎么能够去监管他们。”
司马光稍稍点头，又往下看，惊讶道：“西夏法，辽国法，这……咱们为何还要学此二国的法？”
那两个国家，能跟咱们大宋比么？
要学也应该是他们学我们的呀！
张斐道：“他们都是邻居，与我国来往也非常密切，并且也与我国签订了许多法律条文，也经常发生法律纠纷，但往往都是用政治去解决，但我认为律法也是一个解决手段，能用法律解决的问题，就尽量不要上升到政治层面，毕竟政治成本再小也是非常大的代价。
另外，这知己知彼，百战百胜，知道他们优点和缺点，对于我们而言，也不是坏事。当然，这个是在最后才学的，也可以设为选学，可以学，也可以不学。”
司马光听完之后，真是满脸羞愧，感慨道：“是老夫将这律学想得太简单了一点啊！”
他一直都认为，自己已经考虑的非常周详，这也是他经常讽刺王安石的一点，结果跟张斐这教程一比，自己可真是太粗糙了。
简直不堪入目啊。
这甚至对他的信心都产生小小打击。
当然，这也令他对张斐的信心是倍增。
“好好好！”
司马光又是乐得连连点头，自己没有看错人，又向张斐道：“这律学馆可就全交给你了。”
张斐忙道：“司马学士，我只能负责出出主意，但具体怎么做，我可就不行了，而且……而且我现在忙得很，也没有那工夫。”
司马光道：“可这教程是你来拟定的，也只有你最清楚。”
张斐反问道：“司马学士认为我的文笔，能够编订教材吗？”
“你的文笔确实……嗯……”
司马光捋了捋胡须，他在工作方面，倒是不太在乎文笔，但是张斐的文笔，太差了一点，语句都不能保持通顺，又道：“这样，我让人根据你的教程来拟定的教本内容，到时先拿给你看看，若有不足之处，则改之。”
可见张斐这一份教程，令他心悦诚服。
还是你比较细。
张斐点点头道：“这倒是可以。”
司马光又道：“但是你必须要抽空去跟那些学生传授讼学知识。”
张斐迟疑了一会儿，道：“司马学士任地看得起我张三，那……那我去抛砖引玉。”
司马光呵呵笑道：“你这个可不是抛砖引玉，而是他山之石，可以攻玉。”
第三百三十八章 渗透
张斐的这一次“无意”捐助，在这个初冬时节，拉开了一场教育改革的序幕。
可话又说回来，教育改革，在宋朝其实早已经发酵，庆历新政，就刮起了一阵学术改革热潮。
主要就是范仲淹提出的“精贡举、择官长”等十项改革主张，改革当时教育系统，一改当时崇尚辞赋的浮浅学风，重经义、重时务、重实际。
如今的王安石、司马光，也是在走这条路。
简单来说，就是要务实。
如汉唐的“章句注疏之学”，实在过于腐朽，已经严重制约儒学的发展。
这还真不是范仲淹、王安石的个人理念，而是士林中普遍的需求。
在历史上，王安石也是给予汉唐的“章句注疏之学”一记重拳，令其在之后的数百年一直萎靡不振，直到清初才卷土重来。
而张斐的到来，只不过是在其中添加了一场教育竞赛。
赵顼似乎也比较满意这种现状，还分别让王安石与司马光在国子监挂职司业，掌训导之政。
司马与王的理念之差，也立刻显现出来。
司马光是直接采用张斐的教程，但是对于国子监之前的教学章程，他并未做出重大修改。
简单来说，他还是将律学馆算在国子监内。
但是王安石是直接颠覆国子监的制度，他立刻在算学馆，设立三舍法。
外舍2000人，内舍300人，上舍100人。
依一定年限和条件，由外舍升入内舍继而升上舍。
以往国子监招生，都是官宦子弟凭借恩荫入读，举人、进士亦可入读，导致的现今国子监学生一共不足两百人。
但王安石规定可以招纳两千人。
这人从哪里来？
所以算学馆不但有前二者，同时还允许庶民经考试入读。
他没有改变之前荫生制度，但同时又开辟新的生源。
这也符合他一贯的政治理念，开源。
但这还不是关键，关键就在于，王安石表示合格者，将可直接进入制置二府条例司。