作者:长醉老猫
野乃宇反驳:“新一君不是说武侠版的小说写的都是上古文明古国的历史吗?”
“里面也写到蝶谷医仙了,自然是真的!”
看野乃宇点着小脑袋的样子,新一颇为好笑的同时又升起一股强烈的成就感。
“多少年前的人物,怎么可能还存活在世上?”
“万一是传承弟子呢?”
野乃宇歪着小脑袋有理有据的争辩。
......
吃过早饭,新一向着学校走去。
此刻已莺飞草长,日高三丈,尚未走进忍者学校,便能听到孩子们的朗朗读书声。
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专......”
教之道,贵以专......听着新一既惭愧又欣慰。
好像自打开学到现在,自己还真没咋好好教过这群孩子。
唯一教给他们的一些东西,也不过是些低级忍术和一本《三字经》加时不时讲述的中华小故事。
“诶,这也不少啊!”
仔细想了想,新一突然觉得自己好像没必要愧疚。
就原着中鸣人那个班级,学到的东西无非就是些基础战斗方式和什么抛物线之类的。
就算是学霸小樱,真正让她蜕变的还是友谊和信念,外加后期的三忍外挂。
忍者学校文科第一又如何?
纵观火影全篇,对她的帮助简直微乎其微。
忍者,保持信念莽就完事儿了!
自己教给他们做人的道理,帮助他们树立正确的人生观和价值观,坚定信念,这是好事儿!
自己的功劳大的没边儿了!
自己不光不需要愧疚,反而应该自豪才是!
想到这,新一的脸庞不禁又厚实了几分,心灵通透,旷起课来更加没有负罪感。
“同学们好,都上着自习呢?”
走进教室,新一乐呵呵的和台下的学生们打着招呼,丝毫不知脸红为何物。
开玩笑,刚加强了一波心理建设,脸红才怪!
“老师好!”
新一甚是欣慰。
瞧瞧,经过一个月的《三字经》道德熏陶,孩子们多有礼貌!
“老师中午好!”
人群中混入了一个奇怪的声音,没等新一找到声音来源,就见带土被他身前的琳狠狠的用胳膊肘捣了一下。
这些小动作,新一就大度的装作没看见吧!
“《三字经》背的怎么样,有什么问题吗?”
今天来学校,一来是和孩子们加强一下感情,二来是检查一下孩子们的学习成果,三来嘛......
是找几个苦力帮忙卸书。
两千多本书,新一一个人收拾得收拾到什么时候去?
现有的人力资源,不用白不用!
“老师,‘融四岁,能让梨’是什么故事?”
“老师,‘曰岱华,嵩恒衡,此五岳,山之名’说的是忍界哪五座山?”
“老师,‘莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋棋’讲的也是和孟母三迁一样的故事吗?”
“老师,‘头悬梁,锥刺股’是不是中华古国的一种拷问犯人的刑罚?”
“......”
一连串的问题,足以见学生们对《三字经》的热爱和满满的求知欲。
“咳咳!”
新一轻咳一声,双手平摊,教室内瞬间安静下来。
“老规矩,随机抽查一个人,能背下全篇,可以提一个问题。”
“能对文中老师没讲过的句子加以自身理解且正确,可以再提三个问题。”
“带土,就你吧!”
新一随手一点,绝对不是因为刚才的话报复。
带土兴高采烈的站起身来背诵,身旁同学俱是饱含期待的望着他,包括琳。
这给了他莫大的鼓励,口如悬河,滔滔不绝:“人之初,性本善......”
不是因为觉得他背不下来选他。
一个多月的时间,忍界的孩子普遍早熟加记忆力不凡。
带土只是实战课不行,理论课却名列前茅,怎么可能背不下来!
上次检查时,带土背着背着就背秃噜嘴了,引起全班怒目而视,出了不小的糗。
“......勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。”
吐字清晰,不紧不慢,在新一惊讶的目光下,带土不仅将全篇背诵下来,还解释了其中一句的意思。
“元灭金,绝宋世,说的是老师写的武侠版《倚天屠龙记》中,元朝建立时的故事,还灭绝了上一代王朝宋。”
“老师,对不对?”
带土清澈的目光看向讲台,其中包含憧憬和希冀。
新一莞尔一笑,没好气的数落道:“就知道投机取巧,勉强算你过关!”
“说吧,想问什么问题?”
得到老师的认可,带土高兴之余不禁连忙将准备已久的问题问出来。
“老师,‘我中华,在东北’是说中华古国在东北方吗?”
没等新一开口,带土挠头低语:“可是我听奶奶说过,火之国的东北方是雷之国......”
“嗯,这个问题问得好!”
一个抚掌称赞,心中思索应该怎样编造圆回来。
“上古时期,世界是一个球体,而中华古国,就在球体的东北方,所以《三字经》内才会有这么一句流传。”
“不过自从上古大战后,世界破碎,由球体转换为天圆地方,也就是我们现在所处的这片土地,中华古国的位置,就是我们脚下所处的这片大地。”
“如果有机会的话,你们或许可以在忍界中找到中华古国的遗迹也说不定......”
吧啦吧啦,新一给带土等人科普地理知识。
心中的某个想法正逐渐成型,打算让上古遗迹真正出现在忍界。
比如,在火之国的某处山谷里放下一本《独孤九剑》加经验包,然后被木叶忍者捡到,自此实力大增。
所造成的轰动,想必可以吸引更多的人去读《笑傲江湖》吧!
[103.第101章 入侵伊始,三纲五常]
“当然,这些都要等你们忍校毕业后才可以出村寻找,现在说还是太早了!”
讲着讲着,新一戛然而止。
不是不想继续讲下去,而是出于临时起意,后续剧情还没编好,说出来容易出纰漏。
“下一个问题,还有三个。”
没等带土开口,身边同学众说纷纭,七嘴八舌给带土出问题。
“带土,问问‘头悬梁,锥刺股’是不是中华古国的刑罚?”这是森乃伊比喜。
“带土君,可以问问‘莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋棋’吗?”这是带土的琳酱。
“带土,问问‘诗书易,礼春秋,号六经,当讲求’这句话,六经是哪儿六经?”
“带土,‘有连山,有归藏,有周易,三易详’,三易的内容分别是什么?”
“带土......”
“带土.......”
“喂,问一下‘三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺’......”
最后是傲娇的卡卡西夹杂在众人嘈杂的请求声中,底气略有不足。
早上刚因为带土迟到数落了人家一顿,现在开口请求,怪不好意思的。
但......心中好奇心驱使下,卡卡艰难的开口。
新一老师隔三差五才会来学校,一直没有抽到自己,错过这次机会,又不知道等到什么时候了!
“老师,我要问‘莹八岁,能咏诗,泌八岁,能赋棋’的意思!”带土昂着小脑袋瓜趾高气扬。
这么好的刷好感度机会,当然要好好把握!
“莹八岁,讲的是南北朝时期,北齐的祖莹......”
新一笑眯眯的讲说,精神沉浸在脑海中的系统书库里查阅资料。
“这泌七岁,能赋棋,说的是唐朝时期有个叫李泌的孩子,七岁时以下棋为题而做出诗赋......”
新一说完后,带土对身边同学们的请求声充耳不闻,一心想要帮琳酱打破砂锅问到底。